Los padres, maestros y otros adultos que trabajan con los niños son a menudo entrenados para detectar signos físicos de abuso, incluyendo moretones inexplicables, falta de higiene, la auto-mutilación, y similares. Sin embargo, cualquier cambio en el comportamiento de un niño también debe ser considerado como un posible signo de abuso. Sigue leyendo
La etapa oral es la primera de una serie de fases en la teoría del desarrollo psicosexual propuesta por Sigmund Freud, el principal psicoanalista del siglo 20. Freud creía en el desarrollo sexual saludable después de una serie de etapas, desde el nacimiento, ya que la gente aprende acerca de sus cuerpos y desarrollan asociaciones positivas y negativas sobre las áreas específicas del cuerpo. En cada etapa, varios eventos pueden contribuir a una fijación en un área particular del cuerpo que podrían manifestarse en la forma de un problema psicológico o sexual. Sigue leyendo
La falta de aire puede ser causada en los infantes debido a infecciones, tos, resfriado o la inhalación de materiales extraños. Los bebés no pueden sonarse la nariz como lo hacen los adultos. Por lo tanto, el moco permanece en la parte de atrás de la garganta o de la nariz, ocasionando una gran falta de aliento. Este es entonces un síntoma muy grave en los niños y que no debe pasarse por alto. Usted tiene que consultar a un médico si los síntomas empeoran. Sigue leyendo
Si bien existe cierto debate sobre el significado preciso de la percepción, en general se refiere a la conciencia individual del mundo circundante. Las señales sensoriales, como la vista, oído, olfato, gusto y tacto son de suma importancia, especialmente para los niños. Los cambios posteriores en los factores sensoriales, tales como alteraciones en el color, el tamaño, o el movimiento, afectan en gran medida la percepción infantil, al igual que nuevos estímulos. Sigue leyendo
Para los niños con lesiones, enfermedades o discapacidades físicas o de desarrollo, la terapia ocupacional (OT) les ayuda a aprender habilidades y participar en actividades cotidianas. La terapia ocupacional para niños también ayuda a mejorar muchas habilidades, incluyendo las visuales y de percepción, la cognición, el procesamiento de los sentidos y la motricidad fina. Sigue leyendo