Al elegir los alimentos que empacamos en la lonchera para que los niños lleven a la escuela debe ser una tarea importante a la que se le debe prestar mucha atención. La gran cantidad de productos que se compran pesando que son prácticos para guardar en la lonchera, ciertamente no son las ideales fuentes nutritivas para nuestros hijos, por eso a continuación te presentamos una lista de sugerencias que te pueden ayudar:
Recomendaciones para mejorar el apetito en los niños
En todo hogar es común que se presente más de un problema justo en el momento de comer y en especial con los niños que son quienes más ponen resistencia a recibir una alimentación saludable. Por lo general se expresan con frases como estas: «Esto no me agrada», «No tengo hambre» y una gran cantidad de barreras que ponen a prueba el grado de tolerancia de los padres. A la hora de compartir en familia y especifícamente cuando nos dirigimos a la mesa, esta debe ser una ocasión tranquila y especial. Desde un comienzo se debe propender porque la alimentación de los niños no se transforme en una situación de ansiedad.
Los dulces, esa inevitable tentación de lo niños
Los alimentos altos en azúcar y bajos en nutrientes representan una tentación que llama la atención de los niños. Los seres humanos nacemos con un gusto natural por los dulces y a la vez los medios de comunicación y su fácil acceso, propicia que los niños estén constantemente expuestos al deseo de obtenerlos y consumirlos.
¿Cómo desarrollar talentos en los niños?
Para desarrollar las capacidades de los niños debe aprovecharse todo el potencial que poseen durante las primeras etapas del crecimiento. Los padres no requieren de un alto nivel educativo o económico para ayudar a sus hijos a aprender y mejorar sus talentos para pensar y comunicarse. Las claves para el desarrollo intelectual de los pequeños se pueden conseguir desde el hogar y son las siguientes:
Claves para el desarrollo psicomotor en los niños
Diferentes estudios comprueban que el desarrollo psicomotor es la base fundamental para el aprendizaje, el desarrollo intelectual y la madurez del sistema nervioso. Cuando el niño recibe una pertinente estimulación, se protege contra retrasos psicomotores y se colabora a la evolución de la estructura corporal, el progreso de la marcha, la prensión, la organización del espacio y del tiempo, el aprendizaje de posturas correctas, la orientación espacial y la independencia personal.
¿Cómo enseñar a los niños a controlar sus emociones?
Las emociones tienen que ver con cada aspecto que se nos presenta en nuestra vida diaria. El saber manejarlas y emplearlas con la destreza necesaria, facilitará sin lugar a dudas enfrentar el día a día de una manera más adecuada.
¿Qué es la timidez?
La timidez es una característica de la personalidad que se presenta en el 15% de los niños menores de seis años, indica Inés Monjas, doctora en Psicología y autora de ‘¿Mi hijo es tímido?’.
¿Cómo estimular el interés por la lectura en los niños?
La gran mayoría de las veces pensamos que un niño sabe leer porque pronuncia una oración escrita. A partir de los siete años comienza a emplear un código, pero le tomará cierto tiempo reconocer si lo domina correctamente. Saber leer significa apropiarse del texto: seleccionar la lectura, leer ágilmente, estar en capacidad de valerse del texto para algo, referirse al mensaje, completarlo y ampliarlo con otras lecturas.
Reconozca las señales que indican problemas de aprendizaje en los niños
Los problemas de aprendizaje se presentan en 1 de cada 10 niños en edad escolar y estos pueden ser percibidos e identificados en los niños a partir de los 5 años de edad y se han convertido en una gran angustia para algunos padres porque estas limitaciones afectan el rendimiento académico y las relaciones sociales de los menores.
Desarrolle el lenguaje verbal de los bebés
La comunicación en los bebés
Los mejores estimuladores para el desarrollo del lenguaje del bebé son los padres y además son los principales responsables del aprendizaje del pequeño porque representan su enlace con el mundo afectivo lo que facilita su adaptación social.